Stari psihice constructive si distructive

Scris de - aprilie 17, 2019

Lista starilor psihice constructive si distructive. Stari psihice distructive: stima de sine redusa incredere in sine exagerata tolerarea unor emotii negative gelozie si invidie lipsa compasiunii incapacitatea de a avea relatii personale apropiate Stari psihice constructive: Respect de sine Stima de sine (daca este cazul) Sentimentul de integritate compasiune bunavointa generozitate abilitatea de a vedea

Atribuirea sociala si emotiile

Scris de - martie 28, 2019

Atribuirea sociala si emotiile   Teoriile cognitive ale emotiei sustin ca emotiile specifice sunt formate de interpretarile indivizilor ale situatiilor evocative. Studiile empirice in acest domeniu s-au concentrat In special pe identificarea dimensiunilor care explica cea mai mare diversitate de experiente emotionale. Atribuirea sociala si emotiile. Emotiile specifice sunt inclinate sa corespunda profilurilor distincte ale

Arta planificării eficiente a timpului

Scris de - martie 21, 2019

Arta planificării eficiente a timpului Să trăiești clipa, pare să fie o modă. Uneori, concentrându-ne pe acest aspect putem dovedi că suntem incapabili de a gândi pe o perioadă îndelungată. Aceasta este arta planificării eficiente a timpului. Mindfulness Este cuvântul cheie al “momentului”; starea de spirit mentală care promite să ne facă viața mai puțin

Modelul tridimensional sau atomist al inteligentei proiectat de Guilford

Scris de - februarie 10, 2019

Modelul tridimensional sau atomist al inteligentei proiectat de Guilford Joy P. Guilford (1967, 1985), una din figurile proeminente ale psihologiei experimentale americane a continuat munca lui L.L. Thurstone de descoperire a factorilor care se presupune că ar intra în componenţa inteligenţei. Modelul tridimensional sau atomist al inteligentei proiectat de Guilford. Guilford s-a îndepărtat de modelele

Foamea şi cogniţia la om

Scris de - februarie 9, 2019

Foamea şi cogniţia la om   Chiar şi motivele biologice simple implică procesele cogniţiei. Să luăm în considerare foamea şi hrănirea, de exemplu. Reglajele psihologice sunt active. Dar acelaşi lucru este valabil şi pentru reglajele cognitive. Am putea refuza chiar şi o mâncare delicioasă din motive religioase sau pentru că suntem alergici la aceasta şi